Evaluación figuro-analógica

Esta es la imagen con la que yo identificaría nuestra clase, porque la pieza del puzle del medio es como si representase a Merino y el resto seríamos nosotros. En plan, nosotros intentamos unirnos a él búscandole la forma, osea, intentado ponernos en las situaciones que nos manda, haciendo ejercicios que tengan que ver con la clase y así. En resumen, que bajo mi punto de vista, nosotros queremos acabar siendo uno. Aunque tampoco siendo uno, sino intentando entendernos lo mejor posible todos juntos en clase. Más o menos algo como... si uno falla, fallan el resto.